EDUCACIÓN EMOCIONAL

 

APRENDEMOS A PENSAR

Te proponemos en esta actividad trabajar la resolución de problemas. Los alumnos tendrán que buscar en grupo respuestas a las preguntas que proponemos. Es importante que intenten descubrir el por qué de las cosas y estimular su curiosidad.



¿Cómo Funciona?
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Hay un Problema
2Hay un problema.pdf
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Los Disparates
3Los disparates.pdf
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Nos Falta una Pieza
4Nos falta una pieza.pdf
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Un Puzzle entre Todos
5Un puzzle entre todos.pdf
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COMUNICACIÓN NO VERBAL

Tenemos que estimular en nuestros alumnos la utilización de los recursos no verbales a la hora de comunicarse. En esta actividad descubrirán las posibilidades expresivas de su cuerpo y aprenderán a identificar los gestos de sus compañeros.



Adivina Qué Es y Qué Hago
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Háblame con Gestos
2Háblame con gestos.pdf
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Hablar con Dibujos
3Hablar con dibujos.pdf
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Nos Saludamos
4Nos saludamos.pdf
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Play Back
5Play Back.pdf
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COMUNICACIÓN VERBAL

Es importante que los niños aprendan a utilizar las expresiones de cortesía de saludo/despedida. Con un divertido juego aprenderán cuándo deben usar cada expresión y lo que significan. Debemos enseñar a nuestros alumnos a valorar las formas de saludo/despedida.



Buenos Días
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Este/Esta ES?
2Est@ es.pdf
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Lo Que Me Gusta
3Lo que me gusta.pdf
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Por Favor ¿Me Dejas?
4Por favor, ¿Me dejas.pdf
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Sabemos Escuchar
5Sabemos escuchar.pdf
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EXPRESAMOS SENTIMIENTOS

En ocasiones estamos más nerviosos de lo habitual y no podemos estar quietos ni concentrarnos en nada. Es muy importante aprender a reducir el estrés y relajarnos. Tenemos que enseñar a nuestros alumnos a identificar sus sensaciones.



Di Patata
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El Cuento de las Emociones
2El cuento de las emociones.pdf
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El Semáforo
3El Semáforo.pdf
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Expresamos Sentimientos, Nos Relajamos
4Expresamos sentimientos, nos relajamos.[...]
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Las Caretas
5Las Caretas.pdf
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SENTIR - PENSAR (Actividades)

Conocerse es tomar conciencia de quién es uno, qué se siente y cómo expresa uno sus emociones. Constituye la piedra angular de la inteligencia emocional. En esta actividad el alumno aprenderá a valorarse como un ser único y diferente a los demás.





¿Qué Ha Pasado?
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Aprendo a Describir
2Aprendo a describir.pdf
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Perdón, Lo Siento
3Perdón, lo siento.pdf
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Quiero Aprender Solo
4Quiero aprender solo.pdf
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Sé Hacer Muchas Cosas
5Sé hacer muchas cosas.pdf
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Soles y Nubes
6Soles y nubes.pdf
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Yo Sé lo que Tú Necesitas
7Yo sé lo que tú necesitas.pdf
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Yo Soy Único y Especial
8Yo soy único y especial.pdf
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SENTIR - PENSAR (Dinámicas)

Cuando los niños reconocen sus cualidades, habilidades y recursos, se sienten bien consigo mismos. Al darse cuenta de sus progresos, desarrollan una mayor confianza en su capacidad de aprender. En esta actividad aprenderán a valorar sus cualidades y sus recursos.



¿Qué Me Pongo Hoy?
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El Entierro del NO Puedo
2El entierro del NO puedo.pdf
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Escucho Cómo Suena
3Escucho cómo suena.pdf
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Esperar es Mejor
4Esperar es mejor.pdf
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No Lo Sé
5No lo sé.pdf
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Si Me Animas Me Sale Mejor
6Si me animas me sale mejor.pdf
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Sonría Por Favor
7Sonría por favor.pdf
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Ya Sé, Ya Puedo Hacerlo
8Ya sé, ya puedo hacerlo.pdf
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Aprende Emociones (José está sorprendido)
Aprende Emociones (José está enfadado)
Aprende Emociones (José está asustado)
Aprende Emociones (José está triste)
Aprende Emociones (José está contento)
Ejemplos de Fichas - Dibujos Emociones - Modelos De Fichas
Ejemplos de Fichas - Dibujos Emociones -[...]
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